现代物流学院：“AI赋能教学创新”专题交流会
现代物流学院与党建共建单位内蒙古机电职业技术学院，联合开展主题党日暨“AI 赋能教学创新”有组织的教研活动，双方教师分别线上、线下参与交流。科大讯飞专家王达围绕数字化备课展开分享，演示Loomy平台AI备课全流程，介绍高效备课流水线，帮助教师减负增效。本院教师喻曾分享借助COZE平台AI智能体，优化《供应链管理》实训评价的实践经验。内蒙古机电职业技术学院教师杨伟晨围绕“AI在高职课堂教学中的应用”作线上分享，介绍了智慧教育平台与教学创新的探索成果，他表示AI技术在教学各环节应用前景广阔，可借助AI工具提升教学与人才培养质量。
汽车技术学院：教学关键要素改革系列教研活动
汽车技术学院围绕省“双高”新能源汽车专业建设，紧扣企业真实岗位需求，以订单班人才培养为抓手开展两场专题教研，深耕课程体系与教学评价改革。骨干教师沈思远开设小鹏汽车订单班《新能源汽车三包法案例解析》公开课。课程区分“保修”“包修”概念，对比新旧三包法规，依托典型案例，详解新车交付瑕疵、动力电池损耗处置、三包权责划分等实操要点。授课打通法规与车企政策壁垒，培育学生系统思维，强化售后法务风险研判处置能力。参训教师表示，本次课程契合职教育人目标，夯实学生合规素养的同时，也为课程增设实操内容、优化课堂互动指明改进路径。
汽车技术学院持续深化教研活动，组织了基于企业真实岗位的课程体系设计专题分享。毛理波老师以小鹏订单班（技术类）为例，系统阐述了教学内容重构与增值考核评价的实施路径；刘阳训老师则以极氪订单班（服务类）为例，展示了围绕关键要素改革的服务类岗位课程设计思路。两场分享均紧密对接企业真实工作场景，突出岗位能力本位的教学理念。通过两场教研活动，学院在推动教学内容与行业标准同步更新、提升教师教学能力及订单班人才培养质量方面取得了阶段性成效，为后续常态化开展此类活动奠定了坚实基础。
数字商贸学院：“人工智能体赋能教学”专题培训
数字商贸学院特邀科大讯飞王达作“人工智能体赋能教学”专题讲座。王达剖析了传统办公资料查找、整理效率偏低的问题，提出人机协作新模式。他系统演示并现场指导教师人工智能体工具在资料管理、教案生成、作业批阅、周报自动化等场景的应用，突出“人类决策+AI执行”的协同范式，依托目录隔离、本地化部署等特性，兼顾使用便捷性与数据安全性。AI是减负工具而非替代人力，人工审核仍然是必不可少的环节。熟练运用智能工具已成为职场必备技能，能帮助大家脱离机械工作，专注教研与创新，实现高效办公。
数字商贸学院以顾宸嫣老师主讲的“连锁分店选址：科学选择‘黄金商圈’”公开课形式开展有组织的教研活动。顾老师以《连锁经营管理》课程为载体，创新融合《清明上河图》中的传统选址智慧与现代商圈理论、雷利法则、漏斗拆解法，依托“同仁堂杭州选址”真实案例开展分组研讨，有效提升学生分析力、协作力与实践力，生动践行“以学生为中心、以能力为本位”理念。课后现场参与听课的老师进行评课，聚焦融入课程思政、案例优化及AI辅助教学等方向，提出切实可行的改进路径。
数字财经学院：“基于人工智能的课程思政教学创新”专题培训
数字财经学院特邀金华职业技术学院卢进博士，通过腾讯会议形式作“基于人工智能的课程思政教学创新”专题讲座。卢进博士系统梳理了国家及学校层面的课程思政政策体系，分享了基于大数据构建“四维四市”智慧思政体系的实践经验，并详细演示了AI工具在学情分析、资源生成及教学互动中的具体应用。讲座内容既有理论高度，又有实操指导性，为教师探索人工智能与课程思政深度融合提供了新思路与新工具。本次培训是学院推进“AI + 课程思政”融合创新的开端。学院将持续深化数字化建设，打造优质示范项目，以智能技术赋能教育教学与人才培养。
数字技术学院：“聚焦教材形态革新 赋能双高提质发展”专题讲座
数字技术学院特邀北京理工大学出版社电气与信息分社副社长、全国大中专教材金牌编辑高芳老师作题为“聚焦教材形态革新 赋能双高提质发展 ”高质量新形态教材开发专题讲座。高芳老师深耕职教教材出版，成果丰硕、经验丰富。她指出数字化新形态教材旨在搭建助力学生自主学习、提升职业能力的智慧学习生态，并梳理了相关政策与遴选标准。结合“十四五”职教规划教材要求，她从五大维度讲解教材编写规范，针对选题、编写、出版、申报等环节给出实操指导，并结合典型案例，展示新形态教材的创新做法，为教师开展相关工作提供了实用参考。
智慧旅游学院：课堂管理、命题管理与实习管理专项研讨会
智慧旅游学院召开以课堂、命题、实习管理为主题的专项教研研讨会，学院全体教职工参会。结合期中教学检查工作，张星副院长解读命题管理新规，要求教师严格落实要求，相关人员做好审核把关。廖文娟分享课堂管理经验，倡导柔性管理，打造有温度、有活力的课堂。阮晓明、金蕾结合专业案例交流实习管理方法，提出要关注学生身心状态，多方协同保障实习有序开展，提升学生职业素养与岗位适配能力。崔悦院长肯定全体教师的工作态度，强调教学管理是学院发展根基，呼吁大家精益求精。本次活动聚焦三大教学环节，为教学改革筑牢根基。
文化创意学院（梦想创业学院）：深化教学关键要素联动改革专题讲座
文化创意学院（梦想创业学院）特邀浙江机电职业技术大学自动化学院党委书记、教授刘哲纬主讲，开展深化教学关键要素联动改革专题讲座。刘哲纬教授以高端数控机床和机器人领域为例，解读职教高技能人才集群培养改革试点工作。他结合政策与产业背景，点明职教改革对服务国家战略、助力产业升级的重要性。他提出 “教学关键要素联动” 改革思路，详解专业、教材、课程、师资、基地、能力图谱六大要素的协同逻辑。结合自身项目实践，展示了改革实施路径与成效。
公共教育学院：“教学关键要素改革视域下的课堂管理与AI赋能实践”专项教研活动
公共教育学院组织开展了为期一周的以“教学关键要素改革视域下的课堂管理与AI赋能实践”为主题的专项教研活动。本次教研围绕课程、教师两大教学要素推进改革。课程方面，各团队更新教学内容、重构课程设计，督导规范期末命题，排查老旧课程，将课程与岗位衔接不足列为整改重点。教师层面，各教研室分享实用课堂管理方法，多个科室常态化运用各类智能平台与工具辅助教学，提升工作效率，并提出AI应用偏基础、融合不深、工具不稳等问题。
马克思主义学院：“线上一流课程建设”专题讲座
马克思主义学院特邀浙江商业职业技术学院马克思主义学院院长张国宏教授作线上一流思政课程建设专题讲座，学院全体思政课教师参会。张国宏教授深耕思政课改革多年，其主持的高职《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》》课程为全国首门同类国家精品在线课，选课超15万人次。讲座围绕在线课程建设与教研提升展开，分享“问题链”重构内容、跨校协同建课等经验，介绍课程立体化资源及 MOOC、SPOC 双线运行模式。张国宏倡导教师立足教学，实现教研一体化发展。
